شنبه, ۰۳ آذر ۱۴۰۳

دومین کنگره «پیشگامان پیشرفت» با حمایت مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت و با حضور بیش از هزار نفر از دانشجویان فعال در انجمن‌ها و تشکل‌های علمی و دانشجویی روز پنج‌شنبه 23 آذرماه در مرکز همایش‌های بین‌المللی دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد.

در جلسه‌ای که با حضور رئیس مرکز و حجه‌الاسلام والمسلمین دکتر احمد احمدی رئیس سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت) برگزار شد زمینه‌های همکاری این سازمان در عرصۀ تألیف کتاب‌های تخصصی در حوزه‌های مرتبط با پیشرفت اسلامی-ایرانی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

در پی مذاکرات رئیس دانشگاه صنعتی شریف و معاون هماهنگی و نظارت فرآیندی مرکز، توافقات لازم در خصوص نحوه همکاری این دانشگاه در فرآیند تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت به ­عمل آمد.

اولین جلسه اندیشکده اقتصاد با حضور گروهی از استادان دانشگاه و حوزه و صاحب‌نظران راهبردی در حوزه اقتصاد، برگزار شد.

معاونت علمي و تقسيم كار ملي مركز الگوي اسلامي ايراني پيشرفت، اولين جلسه از سلسله‌نشست‌هاي انديشه‌ورزي را با موضوع «علم و زندگي» در تاريخ دوشنبه 29 آبان‌ماه 1391 برگزار كرد.

نشست مشورتي مركز الگوي اسلامي-ايراني پيشرفت با تعدادي از رؤساي دانشكده‌هاي معماري و شهرسازي در محل مركز برگزار گرديد. در آغاز جلسه، معاون علمي و تقسيم كار ملي مركز پس از تبيين جايگاه اندیشکده‌ها، به عنوان اولین حلقۀ نظام مشارکت نخبگانی در فرآيند تدوين الگو، از تشکیل انديشكدۀ معماري، شهرسازي، عمران و حمل و نقل در آیندۀ نزدیک خبرداد.

حدود 150 تن از دانشمندان، نخبگان، استادان حوزه و دانشگاه، پژوهشگران و مؤلفان آثار علمي، همراه با حضرت آيت‌الله خامنه‌اي رهبر معظم انقلاب اسلامي، سه‌شنبه شب در چهارمين نشست انديشه‌هاي راهبردي جمهوري اسلامي، به بحث و بررسي در خصوص ابعاد مختلف موضوع «آزادي» پرداختند.

الگوی پیشرفت باید تصویر روشنی از جامعه آرمانی اسلامی ایرانی ارائه دهد. اما این خطر وجود دارد که در انجام این مهم از واقعیت‌های اجتماعی و مشکلات اساسی مردم غفلت شود. در حالی که با شناخت و حل مسائل و مشکلات جامعه است که می‌توان به سوی وضع مطلوب حرکت کرد. بنابراین الگوی پیشرفت فقط حاوی ویژگی‌های وضع مطلوب نیست بلکه راه تحول به سوی آن نیز هست و "راه"، همان اندازه که به مقصد وابسته است به مبدأ حرکت یعنی وضع و شرایط موجود بستگی دارد و ایرانی بودن الگو از جمله ناظر به توجه به این مبدأ است.

نخستين جلسه انديشكده علمT شكيل گرديد. در این جلسه معاون علمي و تقسيم كار ملي مركز ضمن بيان اينكه به الگو بايد به عنوان برنامه تحول اجتماعي نگريست و نه صرفاً يك سندنويسي ساده و فهرستي از اقدامات دستوري، شاكله اصلي الگو را منبعث از يك گفتمان علمي و پارادايم نخبگاني دانست كه در فرآيند تكاملي مستمر به تدريج نضج مي‌گيرد و بارور مي‌گردد. وی پيشنهاد نمود كه دو عرصه كلي زير مي‌تواند مبناي فعاليت انديشكده علم قرار گيرد.

نگاهي به عملكرد نهادهاي بالادستي در كشور نشان مي‌دهد به فراخور موضوعي كه در دستور كار قرار مي‌گيرد با دعوت از خبرگان نظري يا تجربي، حلقه‌اي از متخصصان جهت هم‌فكري، توليد ايده و هدايت امور با عناوين مختلفي همچون شورا، كميسيون، كميته، ستاد، هيئت، كارگروه و غيره تشكيل مي‌گردد. ليكن مشاهده و تعمق در عملكرد اين حلقه‌هاي تصميم‌سازي در كشور نشان مي‌دهد حركت آنها با موانع و نقاط ضعفي روبروست. از آن جهت كه ماهيت انديشكده‌هاي مركز الگوي اسلامي ايراني پيشرفت نيز يك حلقه توليد فكر و تصميم خواهد بود، شايسته است مركز با نگاه به اين موانع و تلاش براي به حداقل رساندن آنها، مسير حركت انديشكده‌ها را هموار نمايد. البته برخي از اين موانع، ذاتي فعل جمعي است ليكن برخي از آنها ناشي از ضعف و كوتاهي در فعل مديريت است.

Back to top